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部编三年级一、二单元知识点总结

日期:2020-09-30 00:43 作者:admin 点击数:

喜悦魔方作文

部编三年级一、二单元知识点总结

前几天魔方幼编为行家总结了五、六年级前两个单元的知识点,行家回往有按期复习吗?今天魔方幼编同样为行家总结了三、四年级的知识点。来望望吧!

第一单元知识点归纳总结

一、词语盘点

(1)难读的字

早晨(chén) 绒(rónɡ)球花  粗(cū)壮     

荒(huānɡ)野 按例(lì)    放伪(jià)      

衣裳(shanɡ) 双臂(bì)    背诵(sònɡ)   

挨(ái)打

(2)难写的字

晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半片面右边是“士”,不是“土”。

荒:中间片面是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

(3)近义词

清明一清明  坦平一坦平  凌乱一紊乱

增增一增补  喜悦—喜悦  轻软一温文

属意一着重  热热一炎夏  阴凉一阴凉

加紧一赶紧  万紫千红——五光十色

(4)逆义词

润湿一干燥 坦平一 卷曲 仔细一粗心

喜悦—痛心  轻软一强横  热热一严寒

阴凉一温暖  香甜一苦涩

(5)多音字

打dǎ(打扮)dá(一打)

益hǎo(相通)hào(益奇)

地dì(地下)de(起劲地)

伪jiǎ(真伪)jià(伪期)

挨āi(挨着)ái(挨打)

背bèi(背诵)bēi(背包)

圈quān(圆圈)juàn(圈养)

(6)成语积累

摇头晃脑    披头散发   张牙舞爪    

挑心吊胆    面红耳赤   七手八脚   

眼疾手快    口干舌燥   鸦雀无声    

糊里糊涂    艳丽多彩

二、句子积累

1.这时候,窗外相等坦然,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,相通都在听同学们读课文。最乐趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的至交,是那样益奇地听着。《大青树下的幼学》

2.迂腐的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在雪白的粉墙上摇曳……(景物描写)《大青树下的幼学》

3.所以,一群一群的花从无人清新的地方骤然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。(拟人)《花的学校》

4.你异国望见他们怎样地急着要到那里往吗?你不清新他们为什么那样急急忙忙吗?(逆问)《花的学校》

5.吾自然能够猜得出他们是对谁扬首双臂来,他们也有他们的妈妈,就像吾有吾本身的妈妈相通。《花的学校》

三、课文理解

1.《大青树下的幼学》经历描写边疆的一所可喜欢的幼学,逆映了边疆分别民族的孩子们美满的学习生活,表现了故国各民族之间的友喜欢和团结,外达了作者自夸、表彰的心理。

2.《花的学校》这首诗以清亮流畅的笔触,向吾们勾画出甜蜜雪白的儿童世界。诗人在雷云轰响、风雨交加的六月里望到草地上冒出的花时,就在本身想象的天空里解放驰骋。本文神奇地叙述花们的天真、可喜欢、时兴、向上,久久色罗莉综合足够了童趣。

3.《不懂就要问》写的是孙中山幼学时候读学堂,对背诵的内容不理解,主动向师长请示的事,表彰了他笑于思考、敢于发问的学习态度。

第二单元知识点归纳总结

一、词语盘点

(1)难读的字

石径(jìnɡ)  赠(zènɡ)送  君(jūn)子    

橙(chénɡ)色 印(yìn) 着  凌(línɡ)乱  

增(zēnɡ)增  棕(zōnɡ)色  钥匙(shi)   

缤(bīn)纷   喇叭(bā)   丰(fēnɡ)收

(2)难写的字

径:右边的片面第二笔是点。

霜:上面的“雨字头”第三笔是横钩。

挑:第七笔是竖曲钩,不是斜钩。

紧:下面的片面要写得紧凑。

规:左边的第四笔是点。

迟:上边的“尺”末了一笔是点 。

(3)多音字

挑:tiāo(挑水) tiǎo(挑衅)

走:xínɡ(步辇儿) hánɡ(走列)

空:kōnɡ(天空) kònɡ(空地)

扇:shàn(扇子) shān(扇动)

益:hǎo(相通) hào(益奇)

笑:yuè(音笑)  lè(喜悦)

(4)近义词

清明—清明  凌乱—紊乱  增增—增补

仔细—仔细  喜悦—喜悦  清冷—阴凉

时兴—时兴  香甜—甜蜜  喜悦—喜悦

(5)逆义词

凌乱—整齐  增增—缩短  仔细—轻率

清冷—热热  时兴—难望  雪白—乌暗

(5)描写秋天的四字词语

秋高气爽 六畜繁盛 瓜果飘香

春华秋实 层林尽染 天高云淡

(6)描写颜色的词语

万紫千红 五颜六色

二、句子理解

1. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印下落叶图案的、闪闪发光的地毯。(比喻)

2. 橘红色是给果树的,橘子、柿子你挤吾碰,争着要人们往摘呢!(拟人)

3. 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵幼花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。(排比)

三、课文理解

1. 《古诗三首》写的都是秋天的景色。《山走》描绘了深秋时节山里的美景。《赠刘景文》借深秋的景色外达了诗人勉励挚和睦惜大益时光、笑不益看向上、全力不懈的心理。《夜书所见》是诗人借深秋夜晚所见,外达客游在外的人对家乡的想念之情。

2. 《铺满金色巴掌的水泥道》描绘了一个幼孩在上学路上望见法国梧桐树叶落在道路上,就像一个个金色的幼巴掌,外达了对雨后秋景的喜欢益。

3. 《秋天的雨》以秋雨为线索,将秋天多多的景物神奇地串首来,从团体上描绘了一个时兴、丰收、喜悦的秋天,外达了作者对秋天的喜欢益和表彰之情。

4. 《听听,秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的说话,表现了秋天景物的美益,表彰了秋天。

温馨挑示:本篇文章为喜悦魔方作文原创文章,未经批准不得私自转载。

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